이미테이션 게임 논고


1. 이 영화는 멍청이에 대한 영화이다.

1. 1. 이 영화의 주제 인물은 대령이다. 학생들, 경찰들, 판사들, 입법자들은 대령의 모사품이다. 

1. 1. 1.대령은 멍청이다.

2. 멍청이는 멍청이들의 세계에서 산다.

2. 1. 따라서 멍청이의 인식 지평은 통상 자신과 동일한 수준의 멍청이들의 인식 지평에 국한된다.

2. 2. 멍청이로서는 자신의 인식 지평 바깥을 보기가 어렵다.

1. 2. 1. 자신의 인식 지평 바깥을 보려면 새로 배워야 한다.

1. 2. 2. 그러나 멍청이는 멍청하기 때문에 새로 잘 배우려들지 않는다.

1. 2. 2. 1. 배우지 않은 멍청이의 판단 기초는 인상 비평과 표면적 연상작용이다.

1. 2. 2. 2. 원숭이는 빨개, 빨간 것은 사과, 사과는 맛있어, 맛있는 것은 좋다. 따라서 원숭이는 좋다.

2. 3. 멍청이가 뭔가를 의미 있게 배우려면, 멍청이가 아닌 사람에게 배워야 한다.

2. 3. 1. 그런데 멍청이는 멍청이가 아닌 사람을 제대로 대우하지 않는다.

2. 3. 2. 그 근거로 멍청이가 아닌 사람이 멍청이 자신과 다르다는 것을 든다. 

2. 3. 3. 고로 멍청이는 멍청이가 아닌 사람을 오히려 멍청하다고 본다.

2. 4. 그 결과 멍청이는 자신의 소중한 학습 기회를 날려버린다.

3. 세계의 진전은 나아지는 것들의 총체다.

3. 1. 나아지는 것은 멍청한 사태의 비존립과 멍청하지 않은 사태의 존립이다.

3. 2. 멍청한 사태와 멍청하지 않은 사태가 동시에 존립할 때가 있다.

3. 2. 1. 동시 존립 시에 때때로 학습이 이루어지기도 한다.

3. 3. 3. 멍청하지 않은 사태의 존립은, 멍청한 사태의 존립에도 불구하고 세계의 진전을 낳는다.

<끝>

 

P.S. 이 논고는 영화에만 기반하여 쓴 일종의 풍자시이며, 실제로는 튜링은 아스퍼거도 아니고 동료들과 매끄럽게 잘 협력하며 친구들도 여럿 있는 사람이었으며, 또한 에니그마 해독 당시 대령을 포함하여 관계자들로부터 존중을 받으며 일하였다고 함.

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Posted by 시민교육

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  1. 2015.03.15 22:13 신고
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    헉.
  2. 도운영
    2015.03.29 12:37 신고
    댓글 주소 수정/삭제 댓글
    아. 웃었어요. 재밌습니다.


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